RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                                          :     SMK Muhammadiyah I Kota Sukabumi

Mata Pelajaran                               :     Administrasi Transaksi

Standar Kompetensi                      :     Melaksanakan Proses Administrasi Transaksi

Kompetensi Dasar                          :     Mendeskripsikan transaksi  

KKM                                              :     70

Kelas / Semester                             :    X / 1

Pertemuan Ke                                :     11-18

Tahun Pelajaran                              :     2010 / 2011

Alokasi Waktu                               :     18 X 45 menit

Kode Kompetensi                          :     121 KK 5

Indikator                                        :     Transaksi dicatat dengan benar ke dalam siklus akuntansi perusahaan dagang dalam bentuk jurnal umum

A.    Tujuan Pembelajaran  :

Siswa dapat mecatat transaksi dengan benar ke dalam siklus akuntansi perusahaan dagang dalam bentuk jurnal umum.

B.     Materi Ajar / Materi Pokok  :

a.      Transaksi

b.     Alur transaksi

c.      Jurnal umum

C.    Metode Pembelajaran  :

1.    Ceramah

2.    Diskusi

3.    Penugasan

4.    Praktek

D.    Alat/ Bahan/Sumber Pembelajaran

a.     Sumber Pembelajaran

·        Buku administrasi transaksi

b.     Alat/Bahan

·        Kalkulator

·        Format jurnal umum

E.     Langkah-langkah Pembelajaran  :

·        Kegiat an Awal (15 menit)

-       Menyiapkan peserta didik (Mengucapkan salam, berdoa, mengabsen, mengatur tempat duduk dan membentuk kelompok menjadi 10 klp siswa)

-       Melakukan Apersepsi mengenai Mendeskripsikan transaksi.

-       Menjelaskan tujuan pembelajaran Mendeskripsikan transaksi.

-       Menyampaikan cakupan materi pembelajaran Mendeskripsikan transaksi.

·        Kegiatan Inti Pertemuan ke 11 (60 menit)

-       Masing-masing siswa ditugaskan untuk mencari informasi tentang transaksi

-       Setiap kelompok berdiskusi, untuk menguatkan pemahaman materi berbagai  transaksi.

-       Guru memimpin pleno kecil diskusi, tiap kelompok diajak untuk mengemukakan hasil kajiannya.

-       Guru memberikan LKS untuk dikerjakan oleh masing-masing siswa

-       Guru mengatur masing-masing siswa untuk memeriksa LKS yang dikerjakan oleh siswa lainnya dan hasilnya dilaporkan kepada guru

·        Kegiatan Inti Pertemuan ke 12-14 (60 menit)

-       Masing-masing siswa ditugaskan untuk mencari informasi tentang jurnal umum.

-       Setiap kelompok berdiskusi, untuk menguatkan pemahaman materi jurnal umum.

-       Guru memimpin pleno kecil diskusi, tiap kelompok diajak untuk mengemukakan hasil kajiannya.

-       Guru menjelaskan dan memberi contoh jurnal umum.

-       Guru memberikan LKS untuk dikerjakan oleh masing-masing siswa.

-       Guru mengatur masing-masing siswa untuk memeriksa LKS yang dikerjakan oleh siswa lainnya dan hasilnya dilaporkan kepada guru.

·        Kegiatan Inti Pertemuan ke 15-18 (60 menit)

-       Setiap kelompok diberi tugas untuk melakukan studi kasus pada sebuah perusahaan kecil  mengenai jurnal umum atas transaksi yang terjadi pada perusahaan tersebut selama satu bulan tertentu dan dibuat portofolio.

-       Setiap kelompok menelaah setiap data yang diperoleh dan menyusun jurnal umumnya kemudian menyerahkan hasilnya kepada guru.

-       Guru memberikan penguatan dan penilaian.

·        Kegiatan Akhir (15menit)

-       Kesimpulan/ dan refleksi

-       Menyampaikan hasil penilaian proses dan penilaian tes tertulis (LKS)

-       Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran

-       Merencanakan tindak lanjut pembelajaran (Remedial dan pengayaan dengan pemberian tugas terstruktur)

-       Pemberian tugas non struktur dilaksanakan dengan penugasan kelompok untuk materi lanjutan

F.     Penilaian

-         Tes praktek

a.         Instrumen Tes praktek

       terlampir

b.         Format Performance Test

Nontes berupa lembar penilaian observasi perilaku siswa dalam pelaksanaan diskusi.

c.         Kunci Jawaban tes praktek

terlampir

Skor :

Setiap soal yang dijawab benar

Nilai = jumlah skor x skor

Nilai tertinggi = 100

Kriteria Penilaian :

Penilaian Acuan Patokan. Yang dinyatakan lulus adalah yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal  (KKM) = 70

Mengetahui,                                                                Sukabumi, Juni  2010

Kepala Sekolah                                                           GuruMP/Standar Kompetensi

Drs. Nanang Chaerul Anwar, M.Pd.                          Endah Fardiah, S.Pd.

NIP 19600401 198603 1 017                                     NUPTK 0646751652200022